(ANKARA) – CHP İstanbul Milletvekili Yüksel Mansur Kılınç, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’taki okullara yönelik gerçekleştirilen silahlı saldırıları Türkiye Büyük Millet Meclisi gündemine taşıdı. Kılınç, İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi’nin yanıtlaması talebiyle hazırladığı soru önergesinde, bu saldırıların önlenememesinin arkasındaki güvenlik ve denetim mekanizmalarını sorguladı.
Kılınç, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’taki okul saldırılarına ilişkin TBMM Başkanlığı’na yazılı bir soru önergesi sundu. Önergesinde, Emniyet Genel Müdürlüğü’nün “Siberay” uygulaması ile “sanal devriye” takip sistemlerine ve çocukların silahlara erişim konusuna dikkat çekti.
Kılınç, önergesinde şu soruları yöneltti:
1. Şanlıurfa’daki olay öncesinde okul yönetimi veya üçüncü şahıslar tarafından ilgili öğrenci hakkında tehdit, şiddet eğilimi veya riskli davranışlar yönünde kolluk kuvvetlerine herhangi bir başvuru yapılmış mıdır? Eğer yapıldıysa, kolluk kuvvetleri bu başvuruya ilişkin hangi işlemleri gerçekleştirmiştir?
2. Şanlıurfa’daki okul saldırısını gerçekleştiren Ö.T.’nin olaydan bir gün önce gözaltına alınıp serbest bırakıldığı iddiaları doğru mudur? Eğer doğruysa, okulun sosyal medya sayfasına tehdit mesajları yazmasına rağmen saldırganın ne sebeple serbest bırakıldığı merak edilmektedir. Ayrıca, gözaltına alınan kişinin evinde neden silah veya diğer suç unsurlarına ilişkin arama yapılmamıştır?
3. Saldırganın sosyal medya üzerinden yaptığı şiddet içerikli paylaşımlar ve hedef gösteren yorumlar, Emniyet Genel Müdürlüğü Siber Suçlarla Mücadele Daire Başkanlığı tarafından 2020 yılında başlatılan Siberay uygulaması ve “sanal devriye” takip sistemleri tarafından neden tespit edilememiştir? Bu bağlamda herhangi bir istihbarat veya takip ihmalinin olup olmadığı araştırılmalıdır.
4. Saldırgan, kullandığı silahı nasıl temin etmiştir? Silahın, çocuk yaştaki saldırgan tarafından erişilebilir hale gelmesinde bir ihmal veya denetim eksikliği var mıdır?
5. İçişleri Bakanlığı koordinesinde, öğrencilerin eğitim ve öğretimlerini daha güvenli ortamlarda sürdürebilmeleri amacıyla ülke genelinde, özellikle Şanlıurfa ve Kahramanmaraş illerinde 2026 yılı içerisinde kaç kez ve en son ne zaman “Güvenli Eğitim Uygulaması” gerçekleştirilmiştir?
6. Türkiye genelinde okullara yönelik tehdit, şiddet eğilimi veya riskli birey bildirimlerine ilişkin yapılan başvuruların değerlendirilme süresi ve işlem standartları nelerdir?
7. Kolluk kuvvetlerine yapılan bu tür başvuruların etkin bir şekilde değerlendirilememesi durumunda uygulanan idari denetim ve yaptırım mekanizmaları nelerdir?
8. Okullarda yaşanabilecek şiddet olaylarının önlenmesi amacıyla İçişleri Bakanlığı ile Millî Eğitim Bakanlığı arasında yürütülen erken uyarı ve risk izleme sistemleri nelerdir? Bu olayda söz konusu sistemlerin neden etkili olamadığı da sorgulanmaktadır.
9. Kahramanmaraş ili Onikişubat ilçesindeki Ayser Çalık Ortaokulu’ndaki saldırıyı gerçekleştiren 8. sınıf öğrencisi, 5 silah ve şarjörlere nasıl ulaşabilmiştir?
10. Çocuk yaştaki saldırgan, 5 silahı ve şarjörleri kullanabilecek düzeyde silah kullanma becerisini nasıl edinmiştir?
11. Kahramanmaraş ili Onikişubat ilçesindeki okul saldırısını gerçekleştiren çocuk saldırganın bir emniyet mensubunun çocuğu olduğu ve kullandığı silahların babasına ait olduğu iddiaları doğru mudur?
12. Kahramanmaraş ili Onikişubat ilçesindeki okul saldırısında kullanılan silahlar ruhsatlı mıdır? Eğer ruhsatlıysa, silahların ruhsatı kime aittir? Bu silahlar daha önce herhangi bir suç eyleminde kullanılmış mıdır?
13. Kahramanmaraş’taki okul saldırısında, çocuk yaştaki saldırgan 5 silah ve 7 şarjörü kullanarak iki ayrı sınıfa girip saldırıyı nasıl gerçekleştirebilmiştir? Bu sırada okulda özel güvenlik görevlisi var mıydı?
14. İçişleri Bakanlığı, ülkemizde bireysel silahlanmanın sınırlandırılması ve çocukların silaha erişimi ile ilgili hangi önlemleri almaktadır?
Yorumlar kapalı.